ỨNG DỤNG AI TRONG ĐÀO TẠO & CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG GIÁO DỤC
Từ “biết sử dụng AI” đến năng lực ứng dụng AI có phương pháp trong giảng dạy, đào tạo và công việc chuyên môn.
VÌ SAO CẦN TRANG BỊ
NĂNG LỰC AI NGAY LÚC NÀY?
AI ĐANG THAY ĐỔI CÁCH GIÁO VIÊN LÀM VIỆC
AI đang đi từ một công cụ hỗ trợ tạo nội dung trở thành một phần của hoạt động giảng dạy, xây dựng giáo án, phát triển học liệu, kiểm tra - đánh giá, nghiên cứu, quản lý và vận hành giáo dục.
THÔNG TƯ 18/2026/TT-BGDĐT
Ban hành 27/03/2026 • Hiệu lực từ 12/05/2026
Thiết lập Khung năng lực số gồm 06 miền năng lực và 20 năng lực thành phần; là căn cứ để triển khai đào tạo, bồi dưỡng và phát triển năng lực số trong ngành giáo dục.
Câu hỏi không còn chỉ là:
“Tôi có biết sử dụng ChatGPT hay một công cụ AI nào đó không?”
Mà là:
“Tôi có đủ năng lực để ứng dụng AI
đúng phương pháp, an toàn và
có trách nhiệm vào công
việc
chuyên môn hay chưa?”
BIẾT DÙNG AI CHƯA ĐỒNG NGHĨA VỚI CÓ NĂNG LỰC AI
Điểm khó không phải là mở một công cụ AI. Điểm khó là đưa AI vào công việc giáo dục một cách đúng, an toàn và có thể kiểm soát.
GIÁO ÁN
AI tạo rất nhanh, nhưng làm sao bảo đảm đúng mục tiêu, chuẩn đầu ra và bối cảnh người học?
ĐÁNH GIÁ
AI có thể hỗ trợ ra đề, rubric và phản hồi đến mức nào mà vẫn giữ phán đoán chuyên môn của người dạy?
NGHIÊN CỨU
Làm sao tổng hợp tài liệu nhanh mà không “tin ngay” kết quả AI và vẫn kiểm tra được nguồn?
HỌC LIỆU
Tạo slide, hình ảnh, phiếu học tập nhanh nhưng kiểm chứng tính chính xác, sư phạm và bản quyền thế nào?
DỮ LIỆU
Thông tin nào của học viên, đồng nghiệp và đơn vị không nên đưa lên công cụ AI?
QUY TRÌNH
Làm sao biến AI thành một quy trình làm việc ổn định thay vì mỗi lần cần lại hỏi một câu rời rạc?
CHƯƠNG TRÌNH DÀNH CHO AI?
GIÁO VIÊN CÁC CẤP
Ứng dụng AI trong giảng dạy, giáo án, học liệu và đánh giá.
CHUYÊN GIA ĐÀO TẠO
Ứng dụng AI trong thiết kế chương trình, nội dung và quy trình đào tạo.
GIẢNG VIÊN CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC
Ứng dụng AI trong đào tạo, nghiên cứu và phát triển học liệu.
NGƯỜI PHÁT TRIỂN
CHƯƠNG TRÌNH & HỌC LIỆU
Ứng dụng AI trong xây dựng và cải tiến nội dung đào tạo.
CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Ứng dụng AI trong quản lý, báo cáo, dữ liệu và vận hành.
NGƯỜI MUỐN PHÁT TRIỂN
NĂNG LỰC SỐ
Có nhu cầu ứng dụng AI vào đào tạo, giảng dạy và công việc chuyên môn.
HỌC ĐỂ ỨNG DỤNG - KHÔNG HỌC AI THEO CÁCH “XEM CÔNG CỤ”
Chương trình đi từ bài toán thật, qua quy trình làm việc với AI, đến sản phẩm có thể tiếp tục sử
dụng trong công việc.
Mỗi buổi có sản phẩm đầu ra. Ưu tiên tình huống, dữ liệu và nhiệm vụ thực tế của
học viên.
HÌNH THÀNH 06 NHÓM NĂNG LỰC & SẢN PHẨM ỨNG DỤNG
Lựa chọn công cụ, giao nhiệm vụ, cung cấp dữ liệu và kiểm chứng kết quả.
TRỢ LÝ AI
GIÁ TRỊ HỮU HÌNH
CHỨNG NHẬN
Học viên đáp ứng điều kiện hoàn thành được cấp chứng nhận hoàn thành chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ.
THẺ CỘNG ĐỒNG THẦY CÔ 4.0
Thẻ thành viên tạo điều kiện kết nối với mạng lưới những người quan tâm đến AI, giáo dục, đào tạo và phát triển năng lực số.
06 CHUYÊN ĐỀ - 06 SẢN PHẨM MANG VỀ CÔNG VIỆC
Nhấn vào từng buổi để xem nội dung học và sản phẩm đầu ra cụ thể.
ỨNG DỤNG AI TRONG THIẾT KẾ KẾ HOẠCH DẠY HỌC VÀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
- Ứng dụng AI phân tích chương trình, đối tượng người học để xác định mục tiêu và chuẩn đầu ra (Learning Outcomes).
- Sử dụng AI hỗ trợ thiết kế cấu trúc bài giảng/chương trình đào tạo đáp ứng chuẩn đầu ra.
- Ứng dụng AI gợi ý các hoạt động khởi động, triển khai bài học, củng cố và đa dạng hóa hoạt động học tập (trò chơi hóa, học qua dự án, giải quyết vấn đề).
- Ứng dụng AI hỗ trợ soạn giáo án chi tiết (Kế hoạch bài dạy) từ đề cương tổng quát.
ỨNG DỤNG AI TRONG PHÁT TRIỂN HỌC LIỆU SỐ VÀ TRÌNH BÀY NỘI DUNG ĐÀO TẠO
- Ứng dụng AI tổng hợp, tóm tắt và xử lý tài liệu thô thành tài liệu học tập tinh gọn.
- Sử dụng AI hỗ trợ thiết kế Bài giảng trình chiếu (Slide) chuyên nghiệp, có cấu trúc sư phạm.
- Ứng dụng AI tạo hình ảnh minh họa, sơ đồ tư duy, infographic và học liệu trực quan hỗ trợ bài học.
- Sử dụng AI tạo kịch bản video/audio học liệu; ứng dụng công cụ chuyển văn bản thành giọng nói (Text-to-Speech) hoặc tạo video bài giảng.
ỨNG DỤNG AI TRONG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ VÀ CÁ NHÂN HÓA HỌC TẬP
- Ứng dụng AI thiết kế các công cụ đánh giá đa dạng: câu hỏi trắc nghiệm (MCQ), câu hỏi tự luận, bài tập tình huống và dự án học tập.
- Sử dụng AI xây dựng Rubric chấm điểm chi tiết dựa trên chuẩn đầu ra và tiêu chí chuyên môn.
- Ứng dụng AI tự động hóa/hỗ trợ phản hồi kết quả học tập, đưa ra nhận xét chi tiết, mang tính xây dựng cho người học.
- Ứng dụng AI phân tích kết quả, đề xuất lộ trình học tập cá nhân hóa và hỗ trợ học sinh yếu kém/bồi dưỡng học sinh giỏi.
ỨNG DỤNG AI TRONG NGHIÊN CỨU, QUẢN LÝ VÀ CHUYỂN ĐỔI SỐ CÔNG VIỆC
- Ứng dụng AI trong tìm kiếm, đọc hiểu, phân tích và tổng hợp tài liệu chuyên môn, nghiên cứu khoa học.
- Ứng dụng AI hỗ trợ viết báo cáo, lập kế hoạch công tác, quản lý thời gian và xử lý văn bản hành chính.
- Ứng dụng AI trong xử lý, phân tích dữ liệu giáo dục và trực quan hóa dữ liệu hỗ trợ ra quyết định.
- Tự động hóa các tác vụ lặp đi lặp lại trong công việc hàng ngày bằng AI.
XÂY DỰNG TRỢ LÝ AI (CUSTOM AI / GPTs) CÁ NHÂN HÓA VÀ BẢO VỆ DỰ ÁN CUỐI KHÓA
- Nguyên lý và quy trình tự xây dựng một Trợ lý AI chuyên biệt (Custom AI chatbot / GPTs) không cần biết lập trình.
- Hướng dẫn thiết lập vai trò, nạp dữ liệu kiến thức (knowledge base) và cấu hình giới hạn phản hồi cho Trợ lý AI phục vụ công việc cụ thể (ví dụ: Trợ lý giải đáp học vụ, Trợ lý thiết kế giáo án).
- Tổng kết, hệ thống hóa năng lực ứng dụng AI theo Khung năng lực số.
- Báo cáo Dự án cuối khóa: Học viên trình bày và bảo vệ Mô hình/Sản phẩm ứng dụng AI giải quyết bài toán thực tế của cá nhân/đơn vị.
- Đánh giá, góp ý và định hướng phát triển năng lực AI sau khóa học.
MỖI BUỔI LÀ MỘT VÒNG
THỰC HÀNH - PHẢN HỒI - HOÀN THIỆN
Chương trình được triển khai theo 5 bước liên hoàn:
Hướng dẫn – Minh họa – Thực hành – Kiểm chứng – Hoàn thiện.
Học viên được trang bị nền tảng và phương pháp, tiếp cận các tình huống giáo dục thực tế, trực
tiếp thực hành trên bài toán phù hợp, kiểm chứng và kiểm soát chất lượng, sau đó hoàn thiện đầu
ra có thể tiếp tục sử dụng trong công việc.
TUÂN THỦ NGUYÊN TẮC
Chương trình tích hợp các nguyên tắc kiểm chứng, bảo mật, bảo vệ dữ liệu cá nhân, bản quyền, đạo đức, trách nhiệm với đầu ra AI, kiểm tra chéo và kiểm soát chất lượng.
“AI HỖ TRỢ ĐỀ XUẤT.
CON NGƯỜI LỰA CHỌN, KIỂM CHỨNG VÀ CHỊU TRÁCH NHIỆM VỀ
QUYẾT ĐỊNH CUỐI CÙNG.”
KIỂM CHỨNG THÔNG TIN
Đối chiếu nguồn và xác thực nội dung trước khi sử dụng.
BẢO MẬT DỮ LIỆU
Hạn chế đưa thông tin nội bộ, nhạy cảm lên các công cụ AI.
BẢO VỆ DỮ LIỆU CÁ NHÂN
Không chia sẻ tùy tiện thông tin cá nhân của người học và đồng nghiệp.
BẢN QUYỀN
Tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ và kiểm tra nguồn gốc nội dung do AI hỗ trợ.
ĐẠO ĐỨC
Sử dụng AI phù hợp với chuẩn mực nghề nghiệp và môi trường giáo dục.
TRÁCH NHIỆM VỚI ĐẦU RA AI
Người sử dụng chịu trách nhiệm về nội dung trước khi đưa vào giảng dạy hoặc công việc.
KIỂM TRA CHÉO
So sánh, đối chiếu kết quả AI với tài liệu và nguồn thông tin đáng tin cậy.
KIỂM SOÁT CHẤT LƯỢNG
Đánh giá tính chính xác, phù hợp và chất lượng trước khi ứng dụng thực tế.
ĐIỀU KIỆN ĐẦU RA
ĐIỀU KIỆN ĐỦ
Tham gia tối thiểu 80% tổng thời lượng đào tạo và hoàn thành các nội dung học tập theo yêu cầu.
THỰC HÀNH
Xây dựng sản phẩm ứng dụng AI/chuyển đổi số gắn với một bài toán thực tế.
KIẾN THỨC
Kiểm tra mức độ hiểu về AI, phương pháp giao việc, kiểm chứng, an toàn và tư duy chuyển đổi số.
CHUYÊN GIA ĐỒNG HÀNH
CHUYÊN GIA ĐẶNG NGỌC THUYÊN
Phó chủ tịch Hội đồng Ứng dụng AI và Nâng cao năng lực số
Chuyên gia có kinh nghiệm sâu rộng trong đào tạo và triển khai ứng dụng AI cho cơ quan nhà nước, tập đoàn, doanh nghiệp, ngân hàng, tổ chức giáo dục và nghiên cứu. Với năng lực kết nối công nghệ với nhu cầu thực tiễn, anh góp phần thúc đẩy ứng dụng AI vào quản trị, nâng cao hiệu suất công việc và phát triển năng lực số trên nhiều lĩnh vực.
ÔNG DƯƠNG THÀNH TÍN
Giảng viên Hội đồng Ứng dụng AI và Nâng cao năng lực số
Ông có năng lực chuyên môn trong đào tạo, phát triển con người và ứng dụng AI trong giáo dục, với kinh nghiệm thực tiễn về huấn luyện kỹ năng, phát triển cộng đồng và chuyển giao công nghệ. Ông tập trung kết nối khoa học về con người với công nghệ AI, hướng đến nâng cao năng lực số, đổi mới phương pháp đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong thời đại số.
ĐẦU TƯ CHO NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP TRONG KỶ NGUYÊN AI
MỨC HỌC PHÍ TRIỂN KHAI
- 06 buổi đào tạo
- Tài liệu & bài tập thực hành
- 06+ sản phẩm ứng dụng
- Dự án thực hành cuối khóa
- Hoạt động cộng đồng hỗ trợ
- Chứng nhận nếu đáp ứng đủ điều kiện
CÂU HỎI THƯỜNG GẶP
Có. Chương trình đi từ nền tảng đến ứng dụng, không yêu cầu học viên phải là người làm công nghệ.
Có. Mỗi học viên sẽ làm việc trên chính giáo án, học liệu và bài toán công việc thực tế của mình.
Học viên tham gia tối thiểu 80% thời lượng, hoàn thành sản phẩm thực hành và đạt kết quả kiểm tra kiến thức.
Không. Khóa học tập trung vào phương pháp tư duy, quy trình giao việc cho AI và kiểm chứng kết quả.
TRA CỨU CHỨNG NHẬN
THÔNG TIN HỌC VIÊN
Họ và tên: Nguyễn Văn A
Đã hoàn thành: 02 chương trình
ĐƠN VỊ BẢO TRỢ
Viện Khoa học Quản trị Nhân lực và Ứng dụng Trí tuệ Nhân tạo (tên tiếng Anh: Institute for Human Resource Management Science and Artificial Intelligence Applications, viết tắt là IHRAI) là một tổ chức khoa học và công nghệ trực thuộc Hội Khoa học Phát triển Nguồn Nhân lực - Nhân tài Việt Nam (Quyết định số 160/QĐ-TWH) và được cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động trong lĩnh vực khoa học và công nghệ bởi Bộ Khoa học và Công nghệ cấp (Số đăng ký A - 2824).
IHRAI được thành lập nhằm đáp ứng nhu cầu cấp thiết về hệ thống quản trị hiện đại, chuyển đổi số và ứng dụng các công nghệ tiên tiến trong kỷ nguyên 4.0. Viện tập trung vào việc tạo ra sự kết hợp đột phá giữa tri thức khoa học quản trị nhân sự với sức mạnh của Trí tuệ Nhân tạo (AI).
